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目前，因社会家庭结构、就业方式等方面的变化，“托管儿童”的群体正不断扩大。一些父母长期把孩子托给老人或保姆照顾，很少与孩子交流，“爸爸妈妈，多和我说说话”――发自
目前，因社会家庭结构、就业方式等方面的变化，“托管儿童”的群体正不断扩大。一些父母长期把孩子托给老人或保姆照顾，很少与孩子交流，“爸爸妈妈，多和我说说话”――发自孩子心底的呼喊让人心疼。专家也发现，“托管儿童”在心理、性格等方面容易出现问题，需要引起社会各界的高度重视。
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托管儿童三种类型依附、自主、怯懦
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“托管儿童的概念比较宽泛，情形也有很多种。总的来说就是家长忙于生计或有其他原因，长期把孩子托给老人照顾或雇佣他人照看，长期缺乏亲子交流。”云南师范大学教育科学研究所教授傅淳分析，“托管儿童”的家庭大致有两种情形一是孩子与父母住在一起，但父母总是忙于工作。孩子起床上学的时候父母已经走了，晚上睡觉的时候父母还没回来，孩子常常见不到父母;二是孩子与父母异地而居，家长在外打工，彻底把孩子托付给别人，过年过节才偶尔回来看看孩子。在这两种情形下，家长都很少与孩子沟通交流。
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青少年素质教育专家余允珠认为，“托管儿童”通常有以下几种类型
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依附型――老人溺爱、保姆不敢管教，孩子容易任性、骄纵;从小接受着过度的关心，喝水有人递到面前，出门有人帮着穿鞋，导致他们独立性、自主性差。如小健的父母忙于工作，就把孩子交给了农村来的奶奶照看，如今，4岁多的小健性格让人头疼做事拖拉、性格黏糊、爱黏人;不讲卫生，喜欢乱爬乱滚;在家很任性，出门却异常内向，成了典型的“窝里横”。
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自主型――就是人们常说的“小大人”，父母的远离反而给了这些孩子锻炼的机会，他们会自己做饭、洗衣，很懂事，遇到问题坚强冷静，但也有的容易早熟。小学三年级的元元就是这样一个孩子，父母忙于服装店的生意，她从小就由奶奶照看。孩子平时很乖巧，说话也很讨人欢心，学校老师在喜欢之余不免担心“这个孩子太爱讨好人了，说话有时到了肉麻的地步。这个年纪的孩子应该很纯真，不该这么世故。”
怯懦型――这类孩子习惯了凡事听父母等人的安排，自己没有主见。他们平时容易被别的孩子欺负，但因为情感需求旺盛，也最容易被人利用。余允珠举例说“我遇到过一个极端的例子这个孩子以前总被同学欺负，一次几个孩子帮助了他，他就觉得他们比
亲人对自己还好，于是跟着他们一起参加了砍刀队，后来被判了刑。这个例子虽然极端，但也能说明一定问题。”
老师学校意见大 “托管儿童”心理易出问题
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